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河南科技大学成人高等教育脱产班、夜大学课程设计实施细则
2005-04-19 00:00 继续教育学院 

一、课程设计的目的和基本要求

课程设计是专业教学计划中重要的实践性教学环节,通过课程设计可以使学生树立正确的设计思想,了解有关产业政策,学会运用手册、标准、规范等资料,培养分析问题和解决问题的能力。

课程设计的基本要求是以课程教学大纲规定的内容为准,学生应能系统地运用本课程和先修课程的知识,在教师的指导下独立完成课程设计任务。

二、课程设计的工作程序

(一)成人脱产班、夜大学课程设计的组织工作一般由各专业教研室、研究室(所)主任负责指定、聘请指导和答辩教师。

课程设计的一般工作程序如下:

1、 课题的选择、课题的性质、内容和要求的确定。

2、确定课程设计的基本工作量(程序编写、机械结构及电路设计的图纸绘制张数,说明书依照规范编写打印,不少于5000字)。

3、确定课程设计的完成日期。

4、确定课程设计的分组及避免课题类同的交叉原则。

(二)课程设计分组确定后,指导教师向所指导的学生下达课程设计任务,填写课程设计任务书。

(三)指导课程设计教师应在规定时间和地点对学生指导和答疑;承担任务的专业教研室、研究室(所)负责课程设计期间的全程质量控制;继续教育学院负责对课程设计完成情况的检查。

(四)在学生完成课程设计任务后按规定时间组织答辩。

三、课程设计的指导

1、 课程设计的指导必须是从事相同专业课程教学或科研设计工作的,能胜任本课程设计的具有讲师、工程师及其以上职称人员担任。

2、每位教师指导的学生不应超过15人。

3、课程设计的指导用书应按大纲要求选用有关出版社的正式出版物。

4、课程设计指导教师的任务:

(1)指导学生结合课题拟订课程设计提纲(或方案论证),搜集有关资料。

(2)检查课程设计进度,进行经常性指导,提出意见和要求。对学生进行指导应有明确的时间和地点,一般每周不少于两次,每次不少于两个小时。

(3)课程设计完成后,对设计质量等写出评语。

(4)指导学生进行答辩。

(5)参与课程设计交叉答辩(回避自己指导的学生)。

四、课程设计的答辩

1、按课程设计任务书要求,完成设计任务的学生须将全部材料送指导教师审核,写出评语,等待进行答辩。

2、由各专业教研室、研究室(所)组成课程设计答辩领导小组,室(所)主任担任领导小组组长,下设若干答辩小组,每组由3名以上专业教师组成,每组指定一位负责人。

3、课程设计答辩领导小组答辩前要召开专题会议研究,统一要求和尺度,按以下标准进行评分。

4、每一学生自述和教师提问的总时间应不超过30分钟。

5、答辩后,各答辩小组应向答辩领导小组汇报初评成绩,答辩领导小组进行总体平衡后,确定全部学生课程设计成绩。

五、课程设计的成绩评分参考标准

1、设计任务完成情况

(1)努力认真,按任务书全部完成。 (20分)

(2)比较认真,按任务书基本完成。 (15分)

(3)只完成任务书核定的局部工作量。 (10分)

2、完成设计任务水平质量和答辩情况

(1)基本概念很清楚,理论论证正确,说明书打印规范清楚、内容正确,答辩时,回答问题无误,有独到见解。 (50分)

(2)基本概念清楚,理论论证正确,说明书打印规范清楚、内容无误,答辩时,回答问题基本正确。 (40分)

(3)基本概念还算清楚,理论论证基本正确,说明书打印规范清楚、内容基本无误,答辩时,回答问题大体上正确。 (30分)

(4)不符合基本要求,任务完成较差。 (≤20分)

(5)确认是抄袭他人设计的。 (0分)

3、设计、绘图、编程能力

(1)能独立拟订合理的设计方案,机械传动结构、电路设计合理无误;能独立编制程序;图面整洁、清楚无误;熟悉规范和手册。 (30分)

(2)经教师指导能拟订合理的设计方案;机械结构、电路设计合理,线路基本正确;能编制程序;图面清楚基本正确。 (25分)

(3)在教师指导下基本能完成设计,机械传动结构、电路设计及线路基本正确;图面质量较差,有些错误。 (20分)

(4)设计不符合任务书基本要求者。 (≤10分)

4、学生在上述1、2、3项对应档次积90分(含90分)以上者为优秀,积80—89分者为良好,积70—79分者为中等,积60—69分者为及格,60分以下者为不及格。

六、课程设计的评语

1、课程设计指导教师评语

根据学生在整个设计过程中的表现,对其工作态度、完成规定基本工作量以及设计水平做出评价。

2、课程设计答辩评语

由答辩小组教师根据学生课程设计答辩情况,看是否达到任务书要求、有何特点、设计的正确程度、说明书和图纸的质量;对基础知识、基本理论、基本技能的掌握情况以及分析问题和解决问题的能力等给出评语。

七、课程设计需要的各种表格

1、《课程设计说明书》(全套均按A4型纸打印),已印成示范样稿(见附件),包括:封皮、课程设计任务书、目录、正文稿纸格式、指导教师评语、答辩评语等内容。要求学生按样式打印成稿,并装订成册。

2、《课程设计答辩领导小组名单》;

3、《课程设计指导教师名单》;

4、《课程设计分组名单》;

5、《课程设计答辩分组名单及时间安排表》;

6、《课程设计成绩报告单》;上述表格请按一式两份填写,一份报送继续教育学院教务科,另一份向学生布置公布后教研室(研究室)留存。

八、课程设计档案的保存

课程设计全部档案资料在答辩完成以后,要整理核对并使用继续教育学院统一印制的档案袋装好,送给该院教务科集中存档。保存期三年,满三年后方可处理。

九、本细则从印发之日起执行。

十、本细则解释权归继续教育学院。

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